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12月1日上午，一陣宛轉悠揚的古典樂曲聲從北京市電氣工程學校甘露園校區的報告廳裡傳出。會場座無虛席，大傢都在靜靜地聆聽，並欣賞著臺上幾位同學對插花、茶道、香道、書畫等中國傳統文化藝術的現場展示。
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原來，這裡正在進行的是一場名師展示活動，主題為“尚善尚美 傳承樹人”。而臺上同學們的培養者就是這場名師展示活動的主角——北京市電氣工程學校教授插花課程的張燕老師。她先後榮獲國傢非物質文化遺產中國傳統插花首批傳承人、中國插花花藝協會常務理事；AFD亞洲花藝設計師、插花高級技師、中國香道師；北京市優秀教師、北京市職教名師、北京市骨幹教師等榮譽稱號。
現場，張燕的一名畢業生重返校園講述自己的成長歷程。這名幾年前走出校園的小姑娘在接受瞭學校安排的連鎖花店實習工作之後，一路迅速成長，如今在北京外國語大學附近開瞭一傢自己的花店，開拓瞭網上在線訂購業務，並計劃建立自己的工作室。她的插花夢想在張燕的啟迪和帶領下，一路披荊斬棘肆意綻放，盡管自己小小年紀已經成為一名初獲成功的創業者，但她仍感恩於母校和恩師的諄諄教誨，感懷於校園曾經美好的學習時光。
北京市電氣工程學校校長崇靜表示，名師展示活動表現瞭職業學校的特色，展現瞭電氣工程學校轉型升級的成果，突出瞭張燕老師“教學做一體”的教學特色，推廣瞭先進的教學理念。
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通過多年的插花教學，張燕不斷積淀並對“以花載道，傳承樹人”有所感悟，對“四實一體、五感合一”插花教學模式進行探索和研究，即：通過實例導入、實操練習、實踐檢驗、實效評價提高學生專業技藝，通過入目、入耳、入鼻、入腦、入心多感官的綜合體驗，全方位提升瞭學生的審美品味和人文素養。在師生們的不懈努力下，他們捧回世界月季大會、世界園藝博覽會最佳設計獎；受邀赴荷蘭參加“一帶一路”中國傳統插花表演、全市中職院校插花大賽、全國“迎奧運”插花大賽等一次又一次的比賽，張燕鍛煉瞭學生，也成就瞭學生。
正是源自於對教學的熱愛和對學生的喜愛，張燕將信息化系統運用於課堂教學，提高瞭教學質量和效率。在現場展示的課堂實錄視頻片段中，學生通過手中的IPAD就能實時對老師提出的插花要求進行互動，插花作品能夠及時提交，老師可當時當地根據學生的反饋來進行指導和教學。與此同時，張燕將自己的教學經驗傾囊相授，帶領學校的青年教師們不斷在教師的舞臺上展露風采。
張燕作為北京市特級教師工作室成員指導青年教師教學，帶領青年教師參加瞭全國信息化教學培訓和行業重大比賽。作為團隊帶頭人，她還帶領團隊完成瞭專業實訓基地建設、實訓課程與教材的開發，榮獲北京市創新團隊、北京市青年文明號、區三八紅旗集體等稱號。
北京市電氣工程學校黨總支書記賈建軍強調，質量是學校的立校之本，而質量提高的關鍵是教師能力的提高。近年來，北京市電氣工程學校高度重視教師隊伍建設，始終把促進教師發展作為學校的核心戰略，把提升教育教學質量作為學習踐行十九大會議報告精神和建設學習型校園的出發點和落腳點，始終把教師隊伍建設作為學校的重點工作之一，電氣工程學校開展瞭青年教師培養、“雙師型”教師培養、教師學歷提高、新教師培訓、特級名師教師工作室等教育教學工程，使得教師隊伍建設得到加強，內涵建設有瞭一定提升，教學質量穩步提高。以張燕老師為代表的青年優秀教師，幹一行愛一行。“知行合一”的育人理念實踐於插花教學，將自己對插花的感悟教化育人。讓更多的學生瞭解瞭優秀國粹，提高瞭藝術素養，增強瞭文化自信，成為瞭創造美、傳遞美的使者，希望張燕老師不忘初心，牢記教育使命，不斷進步。同時，他也希望青年教師要以張燕老師為榜樣，虛心、主動向身邊優秀的教師學習。學習他們高尚的師德、精湛的教學技藝，下苦功夫、花大力氣研究職業教育規律，使自己盡快地成長，並形成自己的教學特色。
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賈建軍說，信息時代，教師隊伍整體能力、水平與國傢職業教育發展，還遠遠不能適應學校未來發展的要求，因此，學校需要一大批優秀的青年教師的快速成長，我們的教師更需要站在一個更高的起點上實現自我發展，因而今天的名師展示活動對於北京市電氣工程學校的可持續發展具有重大意義，並將載入電氣工程學校發展的史冊。（林啟慧）
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